"SOCIEDADE, COTIDIANO ESCOLAR E CULTURA(S): UMA APROXIMAÇÃO."
Por VERA MARIA FERRÃO CANDAU
"A RELAÇÃO EDUCAÇÃO E SOCIEDADE. OS FATORES SOCIAIS QUE INTERVÊM NO PROCESSO EDUCATIVO."
Por AlBERTO NOÉ
e VIDEOS :
MACUNAIMA
MACHUCA
Sob um contexto sócio cultural que os temas propostos abrangem, vêm a nossa mente questionamentos sobre a educação e a importância da família na construção da sociedade.
As influências que sofremos estão diretamente ligadas ao nosso crescimento como cidadãos e neste aspecto, onde estamos inseridos nesta sociedade?
A história nos remete à reflexão de valores durante épocas distintas, por exemplo, o que nossos avós acreditavam há 50 anos atrás ainda fazem parte da nossa educação hoje?
O que era tido como conceito ainda é válido?
A busca de conhecimento deve ser algo constante e inesgotável. Em Macunaíma, por exemplo, Mario de Andrade satiriza a forma culta da escrita trazendo elementos da cultura brasileira e um vocabulário análogo ao comportamento do povo, e se tornando, junto com outros escritores da época, a maior influência cultural que culminou na semana de arte moderna de 22. Esta obra ainda é usada em diferentes contextos e épocas, assim como estamos trabalhando agora, já foi citada em vestibulares em todo o país.
O jeito zombeteiro e preguiçoso de Macunaíma nos remete à nós mesmos, à nossa cultura brasileira. Mas o verdadeiro protagonista da obra é o folclore e o povo, os sonhos e a saliência cotidiana que aprendemos ainda na infância.
O ensino se dá, sobretudo, pelo exemplo. Seja pelo hábito de ler até o uso de álcool ainda na infância, é sabido que tais comportamentos começam com a formação do cidadão ainda na puerícia, pelos pais, familiares e comunidade. Afirmado isto, ainda podemos concluir que o dever de ensinar não depende apenas dos professores na escola, mas o advento do aprendizado deve ser uma atividade diária de todos.