Chegando nas definições do semestre e já pensando no whorkshopp

Olá pessoal....

Para começar acho nada melhor que está citação:

“O conhecer surge como resposta a uma pergunta. A origem do conhecimento está nas perguntas, ou no ato mesmo de perguntar”.

(Paulo Freire)

Acho que depois de algumas leituras e atividades fica coerente já entender a mensagem do semestre que não foge das anteriores. E dentro das disciplinas e estudos que já acabam por se agregar de forma ampla a mensagem que já tenho é que a educação pode ser sim atrativa e interessante..

As formas de como a ciência, a matemática e os estudos sociais podem ser ministrado foi barbara e significativas nos estudos e vivências em sala com meus alunos. 

Mas acima de tudo perceber o projeto de aprendizagem na forma de levar todas essas disciplinas ao exito que é uma forma que ainda vejo em uma caminhada longa.

Pois mudar na forma de pensar que o professor na verdade deve ser aquele que gera questionamentos, promove dúvidas e educa para que seus alunos é bastante complicada e desafiadora. Não dar respostas e sim criar espaços e tempos nas aulas para torná-las mais criativos e interacionistas é desafiador. 

Certamente quero que minhas aulas sejam para meus alunos como este semestre está sendo. Mas algumas barreiras de cargos e diretrizes de municípios e estados devem ser discutidas para assim cada vez mais as escolas sejam mais significativas e construtivistas e menos conteudistas.

Acho que ainda não consegui formar claramento o que quero em pensamento e escrita

Sigo em off...

Ciêcnias

Olá pessoal...

Acho que por mais que todos nós tenhamos uma frase pronta pra explicar o que é ciência não percebemos como ela está diretamente em nossas ações e vidas diariamente....

Podemos falar que está na Quimica, Física e na Biologia ou até esquecer uma destas, contudo, parar para pensar como a ciência é presente e pode sim auxiliar com nossos alunos cativando e trazendo a realidade deles para a vivência de tudo que se estuda na escola é muito legal...

Acho que já falei como foi bom fazer o experimento com eles e como simplesmente dar tampinhas de garrafa pet foi suave nas criações e divertido nas experimentações.... e acima de tudo como podemos evocar  o espirito do cientista que observa, classifica, experimenta, testa, em ações do dia a dia.

Ensino da Matematica!

Boa tarde pessoal!!!

Como diria minha querida mãe, nada ao extremo funciona, não funciona a dieta, o treino muito menos o estudo da matemática.

O texto da aula 4 e 5 da disciplina de Matemática é bem esclarecedor pois divide bem as três praticas: tecnicista (prático ou técnico), tecnológica (teórico e tecnológico) e construtivista (exploratória) no estudo da matemática. E bacana pois  evidência a preocupação em observar em qual local estamos usando umas das técnicas e qual ênfase que se dá, pois não podemos dizer que uma regra é a certa e tudo terá um final feliz, alfabetização da matemática, não tem segredo, mas sim um detalhe que forma qualquer professor ao sucesso, forma de olhar e intender o pensamento e construções que seu aluno faz para alcançar a teoria, a técnica e querer desenvolver a exploração

Hoje acho que o aprendizado é este...

Experiemento!

Boa tarde pessoal!!!!

Bom, está vida de cientista não está nada fácil, pois já percorro duas semanas ao meio de emprevistos para poder postar a atividade no moodle e parece que os anjihos dos cientistas então de maldade comigo.
Claramente vocês meus queridos leitores não estão entendendo nada, mas primeiro escolhi realizar uma atividade que é assim.


Bom você coloca corante, água e deixa potes vazios ligados apenas por guardanapo de papel, com o passar do tempo vai enchendo de água os potes vazios e misturando as cores formando novas cores.
Enfim, primeiro a moçada limpeza achou que era lixo e colocou tudo fora, depois como divido a sala os alunos da minha colega viraram tudo no turno inverso e agora quase que louco eu e meus alunos realizamos novamente e estamos na expectativa de quando tudo isso acontece, pois achava-mos que iria acontecer tudo muito rápido, mas em um dia não mudou muita coisa e agora veio o final de semana, então estamos todos em só expectativas se vai funcionar.

PBworks

Olá pessoal...

Não iria colocar postagens que acredito serem deselegantes mas um dia irei rir de tudo isso...
Mas já escrevendo, como  plataforma do PBworks complica as coisas. Nas pesquisa e planejamentos que meu grupo fez para o projeto de aprendizagem tinhamos individualmente que achar uma mulher que exerce-se uma profissão dita masculina e entrevista-la realizando um vídeo. Pessoal minha tarde resumiu em mais ou menos 30 minutos para colocar o vídeo....

Please ... bad English!!!

Projeto de Aprendizagem

Olá pessoal...

Na perspectiva que conheço e trabalho meus projetos com meus alunos estou maravilhada na forma que o projeto de aprendizagem acontece e como ele não tem fim, claro levem esse comentário positivamente nas possibilidades de como você vai lendo e mais dúvidas e certezas vão surgindo.
Tenho uma caminhada que ainda longa com meu grupo, mas está sendo a cada momento só conhecimentos novos...