Boa noite Pessoal...
Então o que falar sobre o "Pai da
Didática"
O pouco que conheci de sua história e formas de
pensar sobre a forma de educar a "todos" já me fizeram ser uma grande
fã deste homem.
A constituição da didática comeniana que passou pela Idade Média à
Idade Moderna fundamenta-se em sonhos que todo professor independente da
época que leciona ou lecionou têm, que é fazer com que os alunos
aprendam mais do que habitualmente. Comênio mostra que não acreditava em uma
pedagogia diretiva, não que não a praticasse, mas em sua época já tinha ideias
bem avançadas para um caminho onde os alunos fossem preparados para a vida e
onde o professor tivesse uma relação mais próxima e de igualdade.
No material disponibilizado pela disciplina percebo que ele
utiliza muito a ideia de currículo que temos hoje, onde devemos abordar os
conteúdos de uma forma onde todos as áreas do conhecimento possam ser
trabalhadas, numa evolução gradativa de aprender pela utilização de algum
objeto conhecido, e é centrado nos eixos formação pessoal pelo religiosidade e
social e de conhecimento do mundo que deverá contribuir para prática e
vivência pedagógicas plenas de êxito e alegria, culminando com aprendizagem
satisfatória e significativa das crianças dentro da compreensão e capacidade do
aluno.
Assim, a ideia destaca-se por uma nova forma de ensino, a imitação
da natureza, a observação e experimentação, os processos das artes mecânicas,
os métodos da nova forma de trabalho e da ciência. Onde o aluno é da maior
importância sem o enfoque no professor, o aluno deve ter a atenção respeitando
suas capacidades de compreensão, percebendo que o ensino deve ser igual a todos
(mulheres e homens), com aprendizagens significativas de percepção, de
experiência e não a partir de teorias abstratas e mostrando que a relação de
aluno e professor é de suma importância para os aprendizados.
